孩子背单词一直是家长头疼的问题，启橙学科英语建议家长在给孩子选择绘本的时候采用简单重复的句式和单词，便于宝宝记忆，启橙北美少儿英语科学的教学方法助力孩子赢在起跑线上。相信很多人都有听过“自然拼读”但对于这个词汇，却不一定了解。它在孩子的学习过程中又起着怎样的作用呢？

自然拼读法Phonics，它是根据“字母”本身代表的“发音”，以及不同“字母组合”发音的自然规则归纳而成的一种发音学习方法。北美学校普遍采用Phonics体系教英语，其他英语国家，包括英国、澳大利亚、新西兰等，也都广泛采用这一方法。但“见词能读，见音能写”真的是我们学习自然拼读的目标么？答案显然是否定的，自然拼读只是一种阅读的方法，启橙学科英语在教学自然拼读的时候，会综合故事场景和情景，着重加强孩子的拼读能力，这也是符合孩子学习的模式的。

我们看到cat这个单词的时候，很容易根据拼读规则读出这个单词。但这个词的意思则需要结合图片来理解，也就是我们常说的“图文结合”。这也是为什么我们说英语是表音不表意，读音与拼写相互联系的。

 

正是英语和汉语这种不同决定了学习方式的不同。同时，这种区别启橙学科英语也解答了大家的一个疑问：“学了自然拼读，孩子会读单词，但还是不知道单词的意思。”这是正常的，自然拼读建立的仅仅是读音和拼写之间的关系。要知道单词的意思，最简单的方式就是结合图片来理解啦。

这也是为什么孩子的绘本图画占了非常大的比例，而且孩子年龄越小，图画越大，文字越少，而且文字所涵盖的信息都会在图画中有所体现。孩子学会Phonics，理论上就能拼读80%的英文词汇，这就保证了孩子朗读的流畅，从而能够把更多的注意力从单词转移到理解文章本身，从而提高阅读理解力。启橙学科英语自然拼读法期待你的加入，详询可致电400-601-6869。

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